Early Detection of Early Childhood Growth and Development
DOI:
https://doi.org/10.36709/jspaud.v7i2.42Keywords:
early childhood, early detection, growthAbstract
The purpose of this study was to analyze the detection of early childhood growth and development at Wulele Sangula Kindergarten. Preventing developmental disorders in early childhood is essential because early childhood is a vulnerable period to negative influences. This type of research is a field survey that collects and analyzes the growth results of early childhood. Data collection techniques were conducted using anthropometric measurements of early childhood, interviews, and documentation studies. The sample of this study was 61 students enrolled in Wulele Sangula Kindergarten. The study found that most early childhood at Wulele Sangula Kindergarten have normal growth and development. However, some early childhood are at risk of malnutrition, some are overweight or obese, and a few show symptoms of microcephaly and macrocephaly. There is a need for psychoeducation for parents of early childhood and early childhood education units regarding Early Detection of Child Growth and ways to address and minimize growth disorders
Downloads
References
Afifa, I. T., Sambo, C. M., & Medise, B. E. (2016). Pentingnya Memantau Pertumbuhan dan Perkembangan Anak (Bagian 1). Jakarta: Ikatan Dokter Anak Indonesia.
Andinawati, C. (2022). Efektifitas Baby Gym Terhadap Perkembangan Motorik Pada Bayi Usia 9-12 Bulan Di Praktik Mandiri Bidan Putri Indriani Cibinong Bogor Jawa Barat Tahun 2021. Jurnal Kebidanan, 11(2), 99–103.
Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. (2016). KBBI: Anak Usia Dini. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik Indonesia. https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/anak usia dini
Hastuti, D. (2016). Melatih keterampilan berpikir anak usia dini melalui penerapan metode Montessori. JURNAL AUDI: Jurnal Ilmiah Kajian Ilmu Anak Dan Media Informasi PAUD, 1(1), 1–9.
Heriyanto, B. (2023). Metode Penelitian Kuantitatif (Teori dan Aplikasi). Surabaya: Perwira Media Nusantara.
Jairin, J., & Anhar, A. S. (2023). Penerapan Stimulasi Kognitif Anak dan Inflancing Minat Belajar Anak Usia Dini. PELANGI: Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Islam Anak Usia Dini, 5(1), 1–6.
Kemenkes, R. I. (2016). Stimulasi, Deteksi dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang Anak di Tingkat Pelayanan Kesehatan Dasar. Kemenkes, R I.
Kemenkes, R. I. (2020). Permenkes RI tentang Standar Antropometri Anak (Nomor 2 Tahun 2020).
Nutricia Indonesia. (2022). Mengenal Cara Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak (DDTK). Retrieved from https://www.nutriclub.co.id/artikel/tumbuh-kembang/0-3-bulan/deteksi-dini-tumbuh-kembang-anak
Putri, L. D. (2021). Waspadai dampak penggunaan gadget terhadap perkembangan sosial anak usia dini. Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah, 6(1), 58–66.
Resnhaleksmana, E. (2014). Prevalensi nematoda usus golongan soil transmitted helminthes (sth) pada peternak di lingkungan gatep kelurahan Ampenan Selatan. Media Bina Ilmiah, 8(5), 45–50.
Rohmani, N. (2020). Analisis angka partisipasi kasar pendidikan anak usia dini (PAUD) di seluruh Indonesia. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 625.
Rohmin, A., Octariani, B., & Jania, M. (2017). Faktor Risiko yang Mempengaruhi Lama Penyembuhan Luka Perineum pada Ibu Post Partum. Jurnal Kesehatan, 8(3), 449–454.
Safitri, A. (2021). Asuhan Kebidanan Terhadap Anakdengan Motorik Kasar di Tempat Praktik Mandiri Bidan Desabandar Negeri Lampung Timur. Poltekkes Tanjungkarang.
Saurina, N. (2016). Aplikasi Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak Usia Nol Hingga Enam Tahun Berbasis Android. Jurnal Buana Informatika, 7(1), 65–74.
Sulistianingsih, S. (2022). Bimbingan dan Konseling Belajar Pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Edunity: Social and Educational Studies, 1(01), 33–37.
Syahza, A., & Riau, U. (2021). Metodologi Penelitian, Edisi Revisi. Pekan Baru: Unri Press.
Uce, L. (2017). The golden age: Masa efektif merancang kualitas anak. Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak, 1(2), 77–92.
Ulfa, M. (2018). Analisa Deteksi Dini dan Stimulasi Perkembangan Anak Usia Prasekolah. Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan, 6(3), 200–209.
Vinayastri, A. (2015). Pengaruh Pola Asuh (Parenting) Orang-tua terhadap Perkembangan Otak Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah WIDYA, 3(1), 33–42.
Yayasan Suryakanti. (2020). Tumbuh Kembang Anak. https://suryakanti.or.id/tumbuh-kembang-anak/
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Roni Amaludin, Nurul Idhayani, Usman, Hermanto, Sri Jumiaty Permatasari, Wiwin Dewi Fitriani Ribani, Iin Sri Apriani Ribani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
